Inovando, pesquisando e transformando o
futuro da Saúde e
Educação através da Ciência!

Sobre o GI3TES

O GI3TES – Grupo de Investigação Internacional para a Intervenção Terapêutica na Educação e na Saúde é uma organização científica de caráter multidisciplinar, comprometida com a produção e aplicação do conhecimento por meio da pesquisa, inovação e intervenção qualificada. Com atuação integrada entre a Europa e o Brasil, o grupo desenvolve e coordena projetos voltados à promoção da saúde, educação inclusiva e desenvolvimento humano, baseando-se em evidências científicas e em práticas colaborativas internacionais.

Constituído por pesquisadores, docentes, especialistas e instituições parceiras, o GI3TES tem como missão articular saberes e estratégias de intervenção terapêutica nas áreas da Neurociência, Psicopedagogia, Educação Especial, Tecnologia Educacional e Saúde Mental, contribuindo para a transformação social, a equidade educacional e o bem-estar.

Através de suas atividades, o GI3TES busca fortalecer redes de cooperação científica, promover a formação continuada de profissionais da saúde e da educação, e disseminar conhecimento por meio de publicações, eventos internacionais, programas de capacitação e desenvolvimento tecnológico. Seu compromisso é com a excelência científica, a inclusão, a inovação e o impacto social.

Missão


Desenvolver e disseminar pesquisas científicas de alto impacto nas áreas da Saúde e Educação, promovendo intervenções eficazes baseadas em evidências.

Visão


Ser uma referência mundial em investigação aplicada, com colaboração entre Europa e Brasil.

Valores


Excelência, Compromisso Científico, Inovação, Inclusão e Impacto Social.

Conectando saúde e educação globalmente

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Inovando em pesquisa e intervenção terapêutica

Fique por dentro dos eventos e atividades imperdíveis que conectam pesquisadores, profissionais de saúde e educadores.

Simpósio Internacional de Terapia e Educação

2024-09-12

Conferência sobre Inovação em Saúde Mental

2024-11-20

Workshop Avançado em Práticas Educacionais

2025-01-15